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和蒲月初夏一路生长——郑州市树模性幼儿园督导评价组专家到临金水区第六幼儿园停止市级树模园督导评价

宣布日(ri)期:2021-12-01 17:06
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2021年5月20日,以郑州市尝试幼儿园(yuan)(yuan)(yuan)园(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)、布告张莉为(wei)组长(zhang)一行(xing)5人到临金(jin)水区(qu)第六(liu)幼儿园(yuan)(yuan)(yuan)停止郑州市树模性(xing)幼儿园(yuan)(yuan)(yuan)督导评价任(ren)务。金(jin)水区(qu)当局教导督导室副主(zhu)任(ren)李荣成,金(jin)水区(qu)当局教导督导室办公室主(zhu)任(ren)李卫,金(jin)水六(liu)幼党支部布告、园(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)尚蕊等带(dai)领班子全程伴(ban)随。

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入园测(ce)温

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督导组领会我园文明(ming)

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实(shi)地查抄厨房

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园(yuan)长尚蕊停止报告(gao)请示

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查抄相干档(dang)案(an)

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督导组停止反应

督(du)导(dao)组在(zai)进入幼儿园之前,停(ting)止(zhi)了(le)严(yan)酷的丈量体温、查(cha)抄、消毒等(deng)防疫流(liu)程。

督导(dao)组一行(xing)实地查抄了幼儿园(yuan)的(de)全体环(huan)(huan)境、廊道(dao)文明、大众地区(qu)、厨房、课堂地区(qu)建立和功(gong)效室(shi)利用环(huan)(huan)境等。在扳谈的(de)进程中,督导(dao)组多方面(mian)深切领(ling)会我(wo)园(yuan)各项任务展开环(huan)(huan)境,对我(wo)园(yuan)的(de)园(yuan)所(suo)举措措施及环(huan)(huan)境建立赐与充实必定的(de)同(tong)时,也对须要(yao)完美的(de)方面(mian)提出了详细公道(dao)化倡(chang)议,为我(wo)园(yuan)后续任务理清思绪。

园(yuan)长尚蕊从“办园(yuan)前提”、“园(yuan)务办理”、“步(bu)队(dui)扶植”等(deng)八(ba)个方面向督导组报告请示了我园(yuan)最近(jin)几年(nian)来园(yuan)所晋升革新、根本(ben)(ben)举措(cuo)措(cuo)施、师资装备等(deng)环境,并针对(dui)我园(yuan)的(de)园(yuan)所文(wen)明、园(yuan)本(ben)(ben)特点课程和户(hu)外游戏勾(gou)当停止了详(xiang)细先(xian)容。

督导组进(jin)班查(cha)抄我园中(zhong)买(mai)(mai)办混龄(ling)美(mei)术主题(ti)游戏(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)构造与(yu)展开(kai)环境,游戏(xi)(xi)中(zhong),差别(bie)春秋(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)儿(er)一路(lu)游戏(xi)(xi)、彼此(ci)进(jin)修,学会协(xie)(xie)作和(he)协(xie)(xie)作,彼此(ci)体味“心(xin)中(zhong)有(you)别(bie)人”的(de)(de)(de)(de)(de)认识,在(zai)人不知鬼不觉中(zhong)学会准确与(yu)人来往(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)立场和(he)技术。从而大(da)大(da)加(jia)强了幼(you)(you)儿(er)说话、认知生长程度,促(cu)使(shi)幼(you)(you)儿(er)自我进(jin)修并取得(de)胜(sheng)利感。宽松协(xie)(xie)调的(de)(de)(de)(de)(de)异龄(ling)游戏(xi)(xi)空(kong)气有(you)用扩大(da)了中(zhong)、买(mai)(mai)办幼(you)(you)儿(er)的(de)(de)(de)(de)(de)感情(qing)(qing)休会,让幼(you)(you)儿(er)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)会性生长获得(de)晋(jin)升的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)时,又(you)对(dui)处所文明有(you)所领会,近间隔(ge)感触感染了戏(xi)(xi)曲的(de)(de)(de)(de)(de)古典(dian)美(mei)、乐(le)律(lv)美(mei)、衣饰美(mei)、礼节美(mei),进(jin)一步(bu)萌生了孩子们酷爱(ai)故(gu)国、酷爱(ai)故(gu)乡(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)夸姣感情(qing)(qing)。中(zhong)买(mai)(mai)办混龄(ling)美(mei)术主题(ti)游戏(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)展开(kai)不只(zhi)晋(jin)升了幼(you)(you)儿(er)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)术技术和(he)审美(mei)素养(yang),更培育和(he)熬炼了幼(you)(you)儿(er)优异的(de)(de)(de)(de)(de)进(jin)修品德,增进(jin)幼(you)(you)儿(er)德、智、体、美(mei)、劳的(de)(de)(de)(de)(de)周全生长。

随后督导构成员根据市级(ji)树(shu)模性(xing)(xing)幼(you)儿园标准(zhun),查阅相(xiang)干材(cai)(cai)料(liao)。在查阅进程中,督导构成员和(he)材(cai)(cai)料(liao)担(dan)任教员彼此交换(huan),彼此切(qie)磋。对材(cai)(cai)料(liao)清算的(de)标准(zhun)性(xing)(xing),材(cai)(cai)料(liao)内容的(de)周全性(xing)(xing),材(cai)(cai)料(liao)分类的(de)公道(dao)性(xing)(xing)赐与(yu)了必定,并对存在的(de)题目提出了详细整改(gai)定见和(he)倡议。

匠(jiang)心不(bu)改,初心稳(wen)定,我园将捉住这次督导评价的无力契机,在下(xia)级带领的关(guan)切下(xia)进一步晋(jin)升办(ban)园理念(nian),深入园所(suo)内(nei)在,增(zeng)(zeng)进幼(you)儿“德(de)智体美(mei)劳”的周全生长,尽(jin)力做好课(ke)程扶植,增(zeng)(zeng)进幼(you)儿园的上(shang)风平衡(heng)生长,充实阐扬树模引领感化,尽(jin)力办(ban)社会对劲的优良学前教(jiao)导。


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